Student Research Reports

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Se realizó un trabajo de avistamiento de lepidópteros en el predio escolar durante los trimestres setiembre-noviembre de 2020, marzo-mayo, setiembre-noviembre 2021 y marzo-mayo de 2022. Esta tarea, la cual fue planificada y llevada a cabo por estudiantes de 6° grado de 3 períodos lectivos sucesivos, pretende determinar cuáles son las variables que afectan la presencia de lepidópteros en el predio escolar. En cada salida de campo, que ocurría 3 veces a la semana, se complementaba la observación de la presencia de mariposas con protocolos GLOBE de temperatura actual y superficial y cobertura de nubes. Además, se registraba la humedad, la dirección y velocidad del viento y las precipitaciones. Todos esos datos obtenidos permitieron determinar, luego de un análisis de cada una de las variables mencionadas, cuáles eran las condiciones más propicias para que las mariposas sean vistas en el patio de la escuela. En un período de 12 meses, donde fueron realizadas 141 observaciones, se avistaron 510 mariposas en total. Cotejando las variables atmosféricas, se llegó a una conclusión general la cual explicita que, cuando las condiciones ambientales tales como el aumento de la humedad, la disminución de la temperatura y el aumento de la velocidad del viento, hacen que los días posteriores presenten un número menor de mariposas. Por lo tanto, las condiciones propicias para su presencia son: temperatura actual mayor a 20°C, superficial mayor a 22°C, Velocidad del viento entre 5 y 20 km/h con dirección predominantemente del sur y una humedad entre 45% y 60%. En este trimestre de setiembre-noviembre se agrega una nueva variable que tendrá como base la flora que favorecería la presencia de estos insectos. Dicho trabajo tendrá una instancia previa la cual constará en determinar la caracterización del suelo de diferentes sectores del predio escolar y así plantar, en el mejor de ellos, diferentes plantas hospederas para mariposas. Así, en el 2023, los estudiantes de sexto año de ese período, contarán con la presencia de una nueva variable para continuar esta investigación.