Campaña "Árboles dentro de LAC" - Año 2 / "Trees within LAC" Campaign - Year 2

Año 2

¿Por qué es importante investigar nuestros árboles? ¿Qué busca promover? 

Los árboles juegan un papel crucial en una variedad de procesos biofísicos. Por ejemplo, se ha descrito el efecto de los árboles en la regulación de la precipitación y la temperatura, afectando la disponibilidad de agua en el suelo. Asimismo, influyen en la regulación de la luz y la productividad de los ecosistemas, con un efecto en la captura de carbono. Por lo tanto, actúan como termorreguladores de los ecosistemas y proveedores de múltiples servicios, como hábitat para otras especies, reguladores del agua, barreras contra el viento, controladores de plagas y proveedores de alimentos.

Los países de América Latina y el Caribe se caracterizan por su megadiversidad. Sin embargo, el reconocimiento de esta biodiversidad no es suficiente para gestionarla adecuadamente. Por esta razón, se ha propuesto continuar con la Campaña de Investigación Regional: Árboles Dentro de LAC, que en este segundo año busca promover el Año del Clima y el Carbono del Programa GLOBE.

Objetivo 

La campaña tiene como objetivo profundizar en la comprensión de la ecología de los árboles en América Latina y el Caribe, abarcando tanto entornos naturales como urbanos. La participación de maestros y estudiantes es crucial para el éxito de la campaña. La multicultura estará presente en todas las mediciones para integrar el conocimiento tradicional y la valoración de las personas sobre los árboles que los rodean.

La campaña también será útil para reconocer problemas potenciales y actuales en los ecosistemas arbóreos, como incendios, deforestación, invasión de plagas y urbanización. Finalmente, la Campaña de Árboles en LAC contribuirá a aumentar la conciencia sobre el papel crucial que juegan los árboles en el almacenamiento de carbono, un servicio ecosistémico vital para mitigar el calentamiento global.

La campaña extiende su alcance más allá del conocimiento científico, fomentando un enfoque sistémico dentro de la educación STEAM en toda América Latina y el Caribe. Como parte de este proceso, este año se ha incorporado el enfoque de expresión artística a través del desarrollo narrativo y la fotografía.

Objetivos Principales

  • Analizar la relación entre las variables climáticas y el desarrollo de los árboles y la cobertura terrestre a lo largo del año en los sitios de estudio escolar.
  • Específicos:
  • Medir la altura y el diámetro de los árboles, identificando patrones de crecimiento y tendencias de cambio (sucesión ecológica).
  • Observar y registrar la respuesta fenológica (color de las hojas, floración, fructificación) de los árboles a las variables climáticas a lo largo del año.
  • Determinar la capacidad de almacenamiento de carbono de los árboles medidos.
  • Describir los cambios en la cobertura terrestre en los lugares donde crecen los árboles, identificando los impulsores del cambio.
  • Contribuir a la alfabetización climática comprendiendo sus teleconexiones para explicar diversos eventos que impactan los socioecosistemas.
  • Reconocer las especies de árboles más importantes de la región.

Resultados Esperados

  • Registros de biometría y fenología de árboles observados durante todo el año.
  • Registros de variables climáticas durante todo el año.
  • Investigación que relacione fenología y/o cobertura terrestre y variables climáticas en los sitios de estudio.
  • Estimación del potencial de almacenamiento de carbono de los árboles estudiados.
  • Calendario con árboles populares de la región.
  • Narrativas sobre árboles, clima y carbono en la región.
  • Acciones de capacitación: talleres, seminarios web, presentaciones de conferenciantes y herramientas de investigación.

Year 2

Why is it important to research our trees? What does it aim to promote?

Trees play a crucial role in a variety of biophysical processes. For example, the effect of trees on the regulation of precipitation and temperature has been described, affecting soil water availability. Additionally, they influence light regulation and ecosystem productivity, impacting carbon capture. Therefore, they act as ecosystem thermoregulators and provide multiple services, such as habitat for other species, water regulation, wind barriers, pest control, and food provision.

Countries in Latin America and the Caribbean are characterized by their mega-diversity. However, recognizing this biodiversity is not enough to manage it properly. For this reason, the Regional Research Campaign: Trees Within LAC has been proposed to continue, which in its second year aims to promote the Climate and Carbon Year of the GLOBE Program.

Objective

The campaign aims to deepen the understanding of tree ecology in Latin America and the Caribbean, covering both natural and urban environments. The participation of teachers and students is crucial for the success of the campaign. Multiculturalism will be present in all measurements to integrate traditional knowledge and people's appreciation of the trees around them.

The campaign will also be useful for recognizing potential and current issues in tree ecosystems, such as fires, deforestation, pest invasions, and urbanization. Finally, the Trees in LAC Campaign will contribute to raising awareness about the crucial role trees play in carbon storage, a vital ecosystem service for mitigating global warming.

The campaign extends its reach beyond scientific knowledge, fostering a systemic approach within STEAM education throughout Latin America and the Caribbean. As part of this process, this year has incorporated an artistic expression approach through narrative development and photography.

Main Objectives

  • Analyze the relationship between climatic variables and tree development and land cover throughout the year at school study sites.

Specific Objectives:

  • Measure the height and diameter of trees, identifying growth patterns and trends (ecological succession).
  • Observe and record the phenological response (leaf color, flowering, fruiting) of trees to climatic variables throughout the year.
  • Determine the carbon storage capacity of the measured trees.
  • Describe changes in land cover at the locations where trees grow, identifying drivers of change.
  • Contribute to climate literacy by understanding its teleconnections to explain various events impacting socio-ecosystems.
  • Recognize the most important tree species in the region.

Expected Results

  • Records of tree biometrics and phenology observed throughout the year.
  • Records of climatic variables throughout the year.
  • Research relating phenology and/or land cover and climatic variables at study sites.
  • Estimation of the carbon storage potential of the studied trees.
  • Calendar with popular trees in the region.
  • Narratives about trees, climate, and carbon in the region.
  • Training actions: workshops, webinars, speaker presentations, and research tools.