Para mi primer post del 2021, quiero compartir acerca del increíble trabajo de nuestro amigo Mike Jabot y sus colegas. Conversé con Mike hace un par de semanas, y me enteré de que él ha participado en un proyecto colaborativo entre la Nación Séneca y USDA Northeast Climate Hub. El proyecto se llama “Conectando a la juventud a el agua cambiante”. A través de este proyecto, los jóvenes han participado en oportunidades de aprendizaje a la vez que ayudan a una granja a reintroducir cultivos nativos conocidos como las “tres hermanas” (maíz, frijoles, y calabaza). Los jóvenes aprendieron a plantar, cosechar y almacenar los cultivos. Mientras trabajaban en sus tareas en la granja, los jóvenes también visitaban su estación de clima y aprendían como obtener datos y cómo usar la información. ¡Mike aprovechó la oportunidad para enseñar a los jóvenes cómo observar las nubes siguiendo el protocolo de nubes de GLOBE! A lo largo del proyecto, los colaboradores aprendieron acerca de la cultura y conocimientos de los Séneca. Juntos, los jóvenes, la comunidad extendida y los colaboradores del proyecto platicaron acerca de cómo convertirse en agentes sociales y culturales para adaptación climática.
Durante nuestra conversación, Mike y yo reflexionamos acerca de cuán afortunados somos de trabajar con estudiantes con diferentes antecedentes. Estuvimos de acuerdo en que siempre terminamos siendo nosotros – los educadores-, los que aprendemos más, de nuestros estudiantes. Mike ansía continuar con el proyecto con la juventud Séneca, y yo me aseguraré de que él nos mantenga al tanto 😊
